2.5 - 2.8 года

задает вопросы со словами «Кто?», «Где?», «Куда?» и легко повторяет фразы состоящие из 3 - 5 слов.

2.9 - 3 года

пытается использовать падежи, начинает «играть» с категорией рода, появляется прошедшее время; составляет короткие предложения из 3 слов;

3.4 - 3.6 года

использует прилагательные и местоимения;

3.6 – 3.8 года

задает вопросы «Когда?», «Что внутри?», «Почему?», способен вести диалог, использует в речи сложные предложения;

4 года

использует вежливые просьбы, будущее время, использует в речи простые и некоторые сложные предлоги;

4.5 – 4.8 года

рассказывает несложные стихи;

4.8 – 5 лет

практически усваиваются все частные грамматические формы;

5 лет

появляется соединение простых предложений в сложные.